項次 論文階段 階段主題
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主題探究

 數位學習與數位研究探究
1.2008e-learning趨勢參考
2.e-learning資源網站參考		 1.研究主題類別參考
2.研究議題類別參考

研究主題初始建構流程     主題想法
 1.研究生初步決定有興趣的主題方向
 2.由全國博碩士論文進行適當論文的全文搜尋
 3.進行第一篇論文的閱讀摘要記錄(初步探究有興趣主題的相關理論內涵)
 4.由文獻閱讀摘要，激發研究主題的初步構想
 5.具體說明研究主題的主要大綱
 6. 擴展研究思考框架，進行多方思考腦力激盪(同儕研究主題建議思考)
 7.同儕主題具體建議彙編與自我思考他人問題的研究侷限,確立研究主題
 8. 研究主題綱要修正與初步使用理論具體擬出(未來有可能全部不適用)
2 研究文獻整合探究流程  個別文獻彙編 論文研究架構摘要 文獻改寫
 1.數位學習研究中英論文彙編(資訊科技應用,學習理論,應用學科理論)
 2.資訊應用文獻共同探討
   (1) 配合中英文數位學習應用論文(先中文,後英文)
   (2) 分別摘要論文中所探討的資訊應用優缺點，包括( 研究來源,主要論點)
   (3)彙編所有論文中可參考的資訊應用優缺點
   (4)依據各論文中的資訊應用優點，
      嘗試發展出自己研究主題的學習應用模式
   (5)依據各論文中的資訊應用缺失，
      嘗試發展出針對原論文的學習修正模式
 3. 學習理論文獻共同探討
   (1)依據所選取的資訊應用論文,摘要論文中學習理論的主要應用觀點
      包括(A.理論學者,B.理論定義,C.應用觀點,D. 在論文中主要的應
             用實例)
   (2)彙編所有論文中可參考的學習理論文獻
   (3)依據學習理論文獻,嘗試發展研究主題的學習理論依據及應用模式
 4.學科應用文獻共同探討
   (1)依據所選取的資訊應用論文,摘要論文中學科學習中主要問題所在
      A.學習問題來源,
      B.彙編論文中已探討的相關議題文獻(研究來源及主要論點)
      C. 摘要論文中的研究架構及研究結果
   (2)彙編所有論文中可參考的學科應用文獻
   (3)依據彙編的學科應用文獻,嘗試定義自己的研究目的及待答問題
3 具體撰寫研究大綱草稿
 研究主題:
   一、緒論
      (1)研究動機:
      (2)研究目的:
      (3)待答問題:
   二、文獻探討
      (1)學科所需解決的問題(引述共同彙編的文獻內涵)
      (2)學習理論的趨勢與可參考的模式(引述共同彙編的文獻內涵)
      (3)資訊科技可資應用的模式(引述共同彙編的文獻內涵)
         嘗試定義出自己的研究方法(依上述三類文獻彙編)
4 研究設計 確認研究型態與方向 1.確認數位學習研究的量性或質性研究
2.確認未來研究的實施方式及相關變因
3.確認使用的相關研究工具類型及網路資源
5 研究實驗工具開發檢測

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 1.數位學習實驗研究教學活動設
  計初稿確認
2.研究前問卷設計編製考量
3.研究中實驗測驗工具考量
4.研究實驗流程確認
6 提出完整研究計畫(proposal) 1.提出研究計畫申請
2.完成論文計畫審查
3.修正論文計畫
7 研究實施 數位學習研究計劃實施 1.確認參與研究的學校單位及人員同意
2.實施前的環境模擬評估
8 數位學習研究計畫實施(一) 1.研究實施過程說明與檢討
2.研究實施變因改變與說明
3.研究前測資料說明與討論
9 數位學習研究計畫實施(二) 1.研究實施過程分析比較
2.研究變因檢視與討論
3.研究過程實驗資料檢視與說明
10 研究成果 研究資料彙編與處理 1.問卷類資料分析比較
2.比較性資料統計分析與過濾
11 研究資料統計與分析 1.研究資料統計分析與整理
2.實驗資料分析初稿與說明
12 研究結果分享與討論 1.研究報告初稿彙編
2.研究結果分享與討論

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