TANET 2007  


H. 網路教學與數位學習技術

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以情境感知建構適性化學習風格之行動學習系統
黃河銓, 謝福明
以序列探勘技術建構個人化網路學習路徑
黃河銓, 曾俊銘
制握控制觀與學習滿意度對遠距教學學習者中輟行為影響之研究
蘇義忠, 張青桃
分享性數位學習平台之設計與研究
柯昭君,林義凱
運用即時傳訊技術探討對學習成效之影響-以程式設計為例
藍友烽,陳敬宏
具有教育實用性的月亮、太陽運動之虛擬實境模型研究
孫光天,王聖閔
即時互動式協同教學平台與硬體建置方案
游輝宏,林錫慶,李正國,吳志泓 ,王安邦
無障礙情境感知適性化數位學習環境研究
葉耀明,邱秋菊
數位典藏融入課程隨選系統設計之探討
姚佩吟,蔡順慈
應用改良式交互表徵教學策略設計數位教材暨對學習成效影響之探討
陳宏志,林建良,張雍怡,何曉萍
在有限資源下以服務導向架構建構數位學習輔助教學之案例分析
黃宏能,劉志俊,方文聘
應用WebGIS技術改善網路教學模式
彭逸帆,廖泫銘,范毅軍
日本東京工業大學教育工學開發中心教育科技議題研究
江豐光, 歌代崇史, 赤堀侃司
自我學習評量對學生學習影響的探討:以技職體系學生為例
林獻堂


TANET 2007. Taiwan Academic Network Conference
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